Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17 «Солнышко»

Конспект проведения прогулки

в средней группе

«Мы оденемся тепло: шапки, валенки, пальто...»

Воспитатель: Исрафилова Ж.Д.

Декабрь 2023

Цель: формирование представлений у детей о зиме; закрепление представлений о том, что с наступлением холодов люди надевают тёплые вещи.

Программные задачи: - познакомить детей с понятием « зимняя одежда»; - формировать представление о ее назначении; расширять словарный запас детей; развивать связную речь; систематизировать знания детей о зиме.

Словарная работа : шапка, шуба, сапоги, варежки, мороз, зима,

Предварительная работа: рассматривание картинок с зимней одеждой, игры с куклой, дидактическая игра « Оденем куклу Машу».

Индивидуальная работа: Вова Ш. - учить отвечать полным ответом на вопрос воспитателя;

Марьям Г.– упражнять в прыжках на 2 х ногах с продвижением вперед.

Материал: картинки с изображением зимней одежды, совочки, ведерочки для снега.

Ход прогулки:

1.Наблюдение.

Воспитатель обращает внимание на тёплую одежду детей и прохожих, читает стихотворение:

Мы оденемся тепло:

Шапки, валенки, пальто,

Рукавички мы наденем –

Не боимся мы метели.

Мы идём гулять зимой,

Нам не страшен холод злой.

- Во что одеты люди? (В шубы, пальто.)

- Из чего шьют пальто, шубы?(Из тёплой ткани, из меха.)

-Что надето на голову? (Шапки.)

-Что обуто на ноги? (Сапоги, валенки.)

-Когда мы так тепло одеваемся? Зачем? Почему? (Зимой очень холодно.

Мы надеваем шубы, шапки, чтобы было теплее. Обуваем зимние сапоги, валенки, а на руки надеваем тёплые варежки и перчатки, чтобы мороз нас не заморозил.) Обратить внимание детей на то, что в сильные морозы люди прячут носы в воротники одежды, быстро идут по улице, чтобы не замёрзнуть.

Всё злее, злее, злее

На улице мороз,

И каждый потеплее

Закутывает нос.

Воспитатель задает вопросы детям, добиваясь полных ответов.

Д/игра «Кто что услышит».

Цель: развивать слуховое внимание.

П/игра. «Мы — веселые ребята».

Цель: учить четко проговаривать текст в игре, соблюдать правила, согласовывать свои действия с действиями товарищей.

4 П/игра «Снег кружится».

Цель: учить соотносить собственные действия с действиями участников игры; развивать слуховое внимание, двигательную активность; воспитывать желание играть в подвижные игры.

5 Труд. Сооружение построек из снега.

Цель: учить сгребать снег с помощью лопаток в определенное место; развивать двигательную активность; воспитывать трудолюбие.

Индивидуальная работа. Игровое упражнение «Маленькие ножки шагали по дорожке»

Цель: упражнять в ходьбе в заданном направлении, прыжках на обеих ногах.

7 Самостоятельная игровая деятельность детей с выносным материалом.